近年来，随着文化教育的不断深化，校地合作已成为教育创新的重要形式。中央美术学院人文学院的师生团队，围绕川渝地区的唐宋佛教石刻艺术，德信体育下载开展了一场生动的社会实践活动。他们将教室的门打开，走进了历史的长河，探索石刻艺术背后那纵横交错的文化脉络。

　　此次考察，师生们深入川渝地区的九个城市，走访了三座博物馆、六座寺院以及十处摩崖石刻，覆盖了北魏晚期至明代的多个造像年代，区域分布跨越川东、川北及川中。这一系列的考察活动不仅让学生们感受到了石刻艺术的美，更通过与历史地理及交通路线相结合，使唐宋佛教艺术的脉络更加鲜活。艺术的时代特点、区域特质与地域关系在这次考察中得到了深刻的体会。

　　而这条考察路线世纪早期汉学家谢阁兰及梁思成、林徽因等前辈的研究有着深刻的交集。师生们在实地考察中，感受着历史的温度与回响，学术史的厚重在每一个石刻的细节中得以体现。

　　为了落实与广安市人民政府签订的《实施美育浸润行动建设美育实践共同体合作框架协议》，这次考察也被视为校地合作的第一步。郑弌教授指出：“广安深厚的历史文化底蕴和丰富的文旅场景，为我们艺术创作、教育教学提供了丰富的场景和平台。”这不仅是对学术的推进，更是对学生们艺术视野的拓展，让他们真正走进了社会大课堂。德信体育下载

　　在重庆大足、潼南、合川，四川安岳、广安、广元、平武、彭州、成都等地的考察中，师生们进行了手绘写生，记录下石刻艺术的精髓，捕捉到了那些蕴含着历史与文化的瞬间。通过这样的实践，学生们不仅增强了对艺术的理解，也提高了自己的观察能力和创造力。

　　这一系列的活动，展示了校地合作在教育领域的重要性与必要性。通过深入社会实践，师生们不仅感受到了文化的魅力，更在探索中提升了自身的综合素养。未来，期待更多的教育机构能够像中央美院一样，积极参与到社会实践中，让学生在真实的文化场景中成长。返回搜狐，德信体育下载查看更多